Jedes Kind beginnt zu trommeln, wenn man ihm zwei Kochlöffel in die Hand gibt. Jedes Kind beginnt eifrig zu klatschen oder zu tanzen, wenn es Musik hört oder etwas vorgesungen bekommt. Jedes Kind hat das angeborenen Bedürfnis, sich mit der Erzeugung von Klängen oder geräuschen zu äußern. Man spricht dabei von der „ursprünglichen Musikalität“.
Was passiert, wenn ein Kind zwei Bauklötze oder Topfdeckel aneinanderschlägt? Es freut sich über den Krach und lacht aus vollem Herzen.

Musik ist für Kinder etwas ganz selbstverständliches und natürliches, denn bereits im Mutterleib haben sie einen ständigen Rythmus verinnerlicht: den Herzschlag der Mutter, der ihnen vertraut und wohl bekannt ist.

Die Anlage zum Musizieren ist somit jedem Kind quasi in die Wiege gelegt und von den Anlagen im Gehirn her genauso vorbereitet, wie die Anlagen zum Sprechen oder Laufen lernen.

Musik hat einen enormen Einfluss auf die ganzheitliche Entwicklung des Kindes!

Es fördert gute Laune, Spass, Entspannung – aber auch die Konzentration!
Je vielfältiger die Welt der Klänge ist, mit der Kinder in Berührung kommen, desto mehr werden die Kinder in ihrer Persönlichkeitsentwicklung gefördert!

In unseren Musikstunden werden wir Musik nicht nur „machen“ sondern „erleben“ und „fühlen“, denn auch das Spüren am eigenen Körper fördert viele Entwicklungskompetenzen.

Wir haben verschiedene Arten von Musik, klassisch, traditionell und aus vielen Ländern dieser Welt und machen Musik mit einfachsten kleinen Instrumenten die jedes Kind und jede Begleitperson separat bekommt. Es gibt aber auch einzelne Instrumente, die dann als „highlight“ in der Mitte steht.
Im Vordergrund steht, einfach nur viel Spass zu haben!
Es wird also nicht nur Musikalität gefördert, sondern dem Kind auch viel Hilfestellung in der allgemeinen Entwicklung gegeben, die Spaß macht und das Leben erleichtert!